Hun đúc tình yêu biển, đảo quê hương

Trong một tiết học ngoại khóa của lớp 5A2, Trường tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai (TX Gia Nghĩa, tỉnh Đắk Nông), cô giáo chủ nhiệm trình chiếu giới thiệu lên màn hình lớn những hình ảnh sinh động về biển và các hòn đảo đẹp, những sinh vật sống dưới biển. Cả lớp thích thú xem và còn đặt nhiều câu hỏi ngộ nghĩnh. Sau khi giải tỏa hết thắc mắc, cô giáo đưa ra những câu hỏi liên hệ để các em bày tỏ chính kiến, suy nghĩ của mình. Nhiều câu trả lời của các em làm người nghe cũng bất ngờ. Khi cô giáo hỏi: Biển của chúng ta đẹp và nhiều tài nguyên như vậy, chúng ta phải làm gì để bảo vệ? Nhiều cánh tay giơ lên và thi nhau trả lời. Nhiều em đề cập đến việc không vứt rác bừa bãi, khuyên mọi người sử dụng bao bì tự hủy, tự đi gom rác vào thùng…Nhiều bạn nam mạnh dạn trả lời: Chúng ta phải đấu tranh để bảo vệ chủ quyền biển, đảo của đất nước. Khi lớn lên, em sẽ xung phong vào hải quân để bảo vệ biển, đảo quê hương mình…

Một tiết học tìm hiểu về biển, đảo của học sinh Trường tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai (Gia Nghĩa).

Tiết học không dùng sách vở nhưng thu hút được học sinh tham gia thảo luận, góp ý rất tích cực. Theo cô Nguyễn Thị Hiệu, Chủ nhiệm lớp 5A2 thì ngoài các tiết ngoại khóa tìm hiểu về biển, đảo, nhà trường còn tổ chức cho các em thi vẽ tranh, thi tìm hiểu chủ đề về tình yêu biển, đảo, chơi trò chơi đố bạn, dạy tích hợp trong các tiết học. Ngoài kiến thức cô giáo cung cấp, nhiều em còn chủ động tìm hiểu thêm để có những câu đố bạn hay, tạo ra phong trào tìm hiểu về biển, đảo.

Không chỉ riêng Trường tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai mà giáo dục về biển, đảo được hầu hết các trường lồng ghép tổ chức một cách sinh động, đa dạng và phong phú. Đối với bậc mầm non, các trường bước đầu giới thiệu cho trẻ biết về biển, đảo, các loài sinh vật phổ biến sống ở biển…Ở bậc tiểu học, các em được cung cấp kiến thức về biển, đảo một cách nhẹ nhàng, hấp dẫn. Cụ thể như qua môn địa lý, giáo viên cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản, dễ hiểu, dễ nhớ và hấp dẫn về biển, đảo. Học sinh thường được giới thiệu về biển, đảo qua những hình ảnh đẹp và trực quan. Ở môn lịch sử và các môn khác, giáo viên tích hợp giới thiệu về phong cảnh, tài nguyên biển, đảo, kèm theo những câu chuyện về các bậc cha ông, chiến sĩ đã tham gia bảo vệ biển, đảo, biên giới…

Đối với bậc THCS và THPT, các trường chú trọng cung cấp cho học sinh những khái niệm, thuật ngữ liên quan về chủ quyền biển, đảo như: ở đường cơ sở, nội thủy, lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế, thềm lục địa, những tư liệu khẳng định bằng chứng về chủ quyền biển, đảo Việt Nam… Em Nguyễn Thị Quyên, học sinh lớp 9, Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm (Gia Nghĩa) cho biết: “Qua các tiết học và các giờ ngoại khóa, em đã hiểu rõ hơn về vị trí, vai trò và tiềm năng của biển, đảo, nhất là vùng biển, các quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa của Việt Nam. Em cũng được nghe kể rất nhiều câu chuyện về sự đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển, đảo của nhân dân ta qua các thời kỳ”.

Ở bậc THPT, các trường đi sâu giáo dục học sinh pháp luật về biển, thực trạng tranh chấp Biển Đông, xây dựng và phát triển các lĩnh vực liên quan đến biển, đảo Việt Nam. Giáo viên cũng quan tâm cung cấp cho học sinh hiểu rõ quan điểm của Đảng và Nhà nước về chủ quyền và vấn đề bảo vệ chủ quyền biển, đảo của đất nước...

Theo Sở Giáo dục-Đào tạo thì việc giáo dục về biển, đảo là nội dung được thực hiện thường xuyên trong các nhà trường. Để việc giáo dục thực hiện hiệu quả và sát thực tế nhất, hàng năm, giáo viên được cử đi tập huấn, trang bị thêm kỹ năng cũng như cập nhật tình hình, nắm vững quan điểm của Đảng và Nhà nước về chủ quyền biển, đảo của Tổ quốc. Qua đó, giáo viên cụ thể hóa các nội dung để tuyên truyền cho học sinh một cách phù hợp trong từng năm học.